买球注册

明天是:
您的地位:买球注册 >教诲消息>热门消息 >> 注释内容

热门资讯

基于聪明进修空间 增进城乡配合成长 ——2020年海盐县“互联网+责任教诲”暨聪明进修空间情况放学共体扶植鞭策会在尝试小学教诲团体停止

来历:海盐尝试小学教诲团体 作者:郭建平 宣布时候:2020-12-30 16:37:26 点击: 【字体: 【打印注释】

  为贯彻落实《海盐县“互联网+责任教诲”中小黉舍结对帮扶民生实事任务计划》《海盐县教诲局对于“互联网+”情况下进修配合体扶植任务的告诉》文件精力,环绕聪明进修空间,更好地打造学共体扶植,增进城乡优良平衡成长。12月29日在海盐县尝试小学教诲团体召开了海盐县“互联网+责任教诲”暨聪明进修空间情况放学共体扶植鞭策会。教诲局副局长林会国、基教科科长夏建生、保证中间主任郁惠明、教诲研讨中间主任马忠明和局部学科教研员和各中小黉舍长、教诲主任到场集会。
  【尝试片配合体扶植的缩影】
  起首由尝试小学与官堂小学连线,在冯冰峰和沈少华教员的配合率领下,归纳了一节收集同步讲堂《江南水乡》。在依靠“互联网+”聪明进修空间情况的撑持下,两边师生在互动中抒发、在互动中认知、在互动中碰撞,晋升收集同步讲授的最大效益。接着由尝试小学的苏莉教员,带着尝试小学、秦山小学和六里小学的孩子们,一路展开了一次同步班会勾当《活气校园阳光少年》。在观赏中,能够感触感染到先生交互的休会感很是到位,恍如都能亲临现场到场勾当,拉近了相互的间隔。如许的勾当既拉近学共体内孩子的间隔,增进了校际之间文明的交换和融会,也让学共体内的孩子多视角地感触感染了驱逐新年的空气。这便是得力于聪明进修空间情况放学共体的扶植的效果。最初是尝试片配合体五校连线的微教研。本次教研勾当咱们很是有幸地请到了海盐县美术教研员程雪峰教员和海盐县德育教研员刘红娟教员亲临指点。两位教研员对本次勾当赐与高度的评估,同时也提出了很是可贵的倡议。
  【尝试片配合体扶植的经历】
  勾当第二板块是海盐县尝试小学教诲团体何金林校长作题为《基于“互联网+”聪明进修空间情况下5G学共体扶植的理论与摸索》的任务报告请示。何校长从“共建——名师引领,多维讲堂”“共融——理念共融、文明共融”“同享——地区特点,资本同享”“保证——成立专班,常态运转”“取得的阶段性功效”和“学共体扶植的假想”五个方面,向预会率领和教员们报告请示了尝试片学共体扶植的一些行动、功效和假想。
  【教诲局惩处、率领发言】
  勾当第三板块起首是县教诲局为取得2020年浙江省佳构讲授空间的教员和取得2020年浙江省中小学新型讲授空间扶植优异案例、取得2019年度教诲部收集进修空间提高“优异黉舍”称呼的黉舍颁发奖状和奖牌。
  海盐县教诲局林会国副局长就本次勾当颁发发言。林局长从三个方面与大师一路泛论了学共体扶植若何深入的题目,同时也明白了此后的标的目的。1.勾当的方针与意思是摸索互联网+责任教诲,依靠聪明进修空间的情况扶植,构建海盐范式的学共体,让村落的孩子享用城里孩子一样的教诲,增进城乡教诲的优良平衡成长。2.从三个维度谈了现场观察中两堂同步课的代价休会,第一维度课程资本的同享,第二维度精力文明的碰撞,第三维度载体的应用。3.线上学共体扶植的尽力标的目的:手艺保证要投入、讲堂构造要强化、全体构造要鞭策。
  信任本次勾当的展开,将增进基于聪明进修空间情况放学共体扶植的摸索,在完成“理念同享、资本同享、体例同享、功效同享”的方针上,进一步增强校际联动,拓展联动内容、立异联动体例,使学共体扶植在原有根本上向更高位的文明内在和特性特点成长。




 



终审:县教诲网信息办理员